Overview
Liderar y brindar orientación estratégica y técnica sobre iniciativas de Educación en Emergencias en México, Guatemala, Honduras y El Salvador, fortaleciendo la calidad, coherencia e impacto de la programación.
Key Responsibilities
- Proporcionar orientación estratégica para el diseño, implementación y ampliación de programas de EiE.
- Liderar y apoyar evaluaciones de necesidades de EiE y desarrollo de intervenciones.
- Liderar el desarrollo y contextualización de estrategias de EiE.
- Apoyar el establecimiento y/o fortalecimiento de estructuras programáticas de EiE.
- Garantizar la coherencia entre marcos estratégicos y herramientas operativas.
- Proporcionar orientación técnica estratégica a una cartera de proyectos de EiE.
- Garantizar la rendición de cuentas centrada en el niño y la participación de niños, adolescentes y jóvenes.
- Diseñar y dirigir la cartera de programas de EiE.
- Apoyar a las oficinas nacionales en la elaboración de propuestas y obtención de financiación.
- Supervisar la implementación de programas EiE.
- Proporcionar supervisión técnica y garantía de calidad a proyectos EiE en curso.
- Liderar o apoyar el desarrollo de Procedimientos Operativos Estándar (POE), guía operativa y herramientas.
- Garantizar la contextualización y adaptación de herramientas, metodologías y materiales de EiE.
- Apoyar la armonización de enfoques en proyectos EiE clave.
- Realizar mapeo de partes interesadas y mantener análisis de actores educativos.
- Realizar visitas sobre el terreno y facilitar reuniones periódicas de revisión del programa.
- Diseñar y dirigir procesos de formación de formadores (ToT) para EiE.
- Proporcionar tutoría estructurada, capacitación y acompañamiento técnico in situ.
- Apoyar la cofacilitación, planificación conjunta y sesiones de trabajo prácticas.
- Fortalecer capacidades institucionales y de socios para preparación, respuesta y recuperación en EiE.
- Desarrollar y adaptar materiales, herramientas y metodologías de capacitación en EiE.
- Promover el intercambio de conocimientos y aprendizaje entre países.
- Apoyar el fortalecimiento de capacidades vinculado a proyectos emblemáticos de EiE.
- Proporcionar apoyo técnico intensivo a oficinas en países durante emergencias.
- Liderar o apoyar la respuesta rápida para poner en marcha programas de EiE.
- Proporcionar apoyo técnico práctico durante las primeras fases de implementación del programa.
- Facilitar la coordinación entre equipos técnicos, programáticos y operativos durante respuestas a emergencias.
- Brindar apoyo en contextualización y despliegue de estrategias, POE y herramientas de EiE.
- Apoyar la representación de Plan International en foros, grupos temáticos y grupos de trabajo.
- Apoyar el desarrollo de estrategias de incidencia basadas en evidencia.
- Identificar y fortalecer alianzas con gobiernos, donantes, agencias de la ONU, ONG y actores de la sociedad civil.
- Aprovechar evidencia y resultados de proyectos para fortalecer promoción, captación de donantes y posicionamiento.
- Promover visibilidad de programas de EiE y posicionar a Plan como líder en EiE en la región.
- Establecer y fortalecer marcos de seguimiento y evaluación para programas de EiE.
- Asegurar que el diseño del programa incluye indicadores claros, agendas de aprendizaje y sistemas de datos.
- Recopilar, documentar y difundir lecciones aprendidas.
- Facilitar el aprendizaje entre proyectos e iniciativas.
- Utilizar datos y evidencia para fundamentar programación adaptativa y toma de decisiones estratégicas.
- Apoyar evaluaciones en coordinación con autoridades educativas, grupos de trabajo y comunidades.
- Garantizar la plena integración de protección infantil, igualdad de género e inclusión en todos los programas de EiE.
- Garantizar el cumplimiento de políticas globales y Código de Conducta de Plan International.
- Promover enfoques educativos inclusivos, seguros y sensibles al conflicto.
Required Experience
- Mínimo de 5 años de experiencia profesional en educación en situaciones de emergencia.
- Al menos 3 años en un puesto de liderazgo.
- Experiencia demostrada en desarrollo de programas (planificación, diseño e implementación de programas educativos integrados, sensibles al conflicto y con perspectiva de género) en contextos humanitarios.
- Experiencia en gestión de equipos y desarrollo de capacidades en entornos diversos y complejos.
- Sólido conocimiento del panorama humanitario, normas mínimas del INEE y marco CSSF en el contexto centroamericano.
- Experiencia en realización de evaluaciones de necesidades educativas y actividades de seguimiento y evaluación.
- Comprensión de datos desagregados por sexo, edad y discapacidad (SADDD), rendición de cuentas a poblaciones afectadas (AAP) y participación de niños, adolescentes y jóvenes.
- Experiencia en labores de promoción, en particular en educación de niñas, inclusión y continuidad educativa en crisis.
- Experiencia laboral en diversos contextos humanitarios (refugiados, conflictos, crisis de inicio rápido).
- Experiencia en colaboración con el Grupo de Educación y con organismos intersectoriales y autoridades educativas.
- Experiencia en desarrollo de capacidades y tutoría en áreas técnicas de educación con diversos públicos.
- Capacidad para trabajar cómodamente con colegas de diversos orígenes étnicos en entornos delicados.
- Capacidad para obtener financiación de fuentes públicas y privadas.
- Excelentes habilidades para redactar solicitudes de financiación e informes para donantes.
Qualifications
• Máster en Educación, Ciencias Sociales, Desarrollo Internacional o un campo relacionado.
