Overview
Realizar un documento de identificación de tendencias y análisis sobre tecnologías inclusivas e inteligencia artificial para reducir barreras educativas a personas con discapacidad, como insumo para las XXI Jornadas de Cooperación de la RIINEE.
Key Responsibilities
- Realizar una propuesta metodológica para el desarrollo del documento.
- Definir un marco conceptual para el análisis de la incorporación de tecnologías, incluyendo IA, para la inclusión educativa de personas con discapacidad.
- Realizar una descripción de tendencias globales en la materia.
- Identificar y mapear información sobre el avance de las tecnologías inclusivas y el uso de la inteligencia artificial para la inclusión de estudiantes con discapacidad en América Latina.
- Realizar un documento sobre tecnologías inclusivas y el uso de la inteligencia artificial para reducir o remover barreras educativas de las personas con discapacidad.
- Presentar el documento en las XXI Jornadas de Cooperación de la RIINEE.
Required Experience
Al menos de cuatro a siete años de experiencia relevante en investigación educativa en América Latina con énfasis en tecnología e Inteligencia Artificial y/o la situación de estudiantes con discapacidad, así como en redacción de informes técnicos sobre la temática.
Qualifications
Título universitario avanzado (maestría o equivalente) en informática, ciencias de la computación, ingeniería, educación, ciencias sociales, comunicación e información o áreas afines.
